学科案内

看護学科

健康科学部看護学科　
男女　定員90名　〔宇品キャンパス〕

学科の特徴

臨地実習

学科の特徴

人としての基盤教育と看護師としての専門教育で、幅広く活躍できる人材を育成。

心・技・体が一体となって三位渾然とした、幅広い知識と能力を身につけ、知識および技能を礎とし、博愛精神やヒューマニズムに満ちた慈愛をもち、共に協力して創造していく喜びと感動を追求し、飛躍につながるたゆまぬ探究をする人材を育成していくことが、創立当初より変わらぬ目標である。

本学科で育む「心技一体」。

患者さまとその家族への対応などを行うのが看護師です。
看護学科では心と技を備えた人間性豊かな看護系職業人の育成を目標とし、高度化・多様化する医療の現場で将来リーダーとなれる教育を実施。
豊富な実習と講義を通して高度な医療技術、そして平和な心と豊かな人間性を持ち合わせた看護師をめざします。

看護に必要な
「こころ」を学びます

「建学の精神」などのオリジナルの授業を通して、「人間の尊厳」「人間と社会」などについても修得。
高度な医療知識・技術だけではなく、豊かな人間性を育成するとともに、看護に必要な平和なこころについても身につけていきます。

実践に必要な
「技」を磨きます

看護師としての高度な知識と技術はもちろん、看護職の社会的責務や倫理観も修得。
さらに、実践能力を高める柔軟な思考力に基づく問題解決能力や応用力を身につけ、本学の理念である「心技一体」を実現していきます。

看護師として必要な
「人間愛」を育てます

医療の現場では患者様の想いを尊重し、いかにその人らしい生をまっとうできる援助を行えるかが重要視されています。
本学科では現場での長期間の実習を体験。現場の方、患者様と直接触れ合いながら看護に必要な人間愛を育てます。

臨地実習

看護の現場で実践力を学ぶ

講義や演習で学んだ看護の心と知識・技術を、実際の医療の現場で実践する臨地実習。
医療現場で患者様と接する中で、看護する喜びや難しさを学び、学内実習では得られない発見や経験を重ねていきます。
また、多様な年代や立場の人との援助的人間関係の形成についても学んでいきます。

2年次

基礎看護技術学実習

最初の実習では医療の場における生活援助の見学を通して、「病院」という環境と、看護師の役割を理解します。後期の実習では、看護専門職として基本的な看護技術の基盤を形成するために、患者さまの生活援助をさせていただきます。

3年次

発達看護学実習
精神保健看護学実習
在宅看護実習

特定の健康課題を持つ人々への看護展開能力を身につけるために、長期間にわたり病院での実習を実施。成人期や老年期、小児など、幅広い看護を実践します。

4年次

公衆衛生看護学実習（保健師課程選択者のみ）
課題別統合実習
在宅看護実習

卒業後、スムーズに臨床現場に対応できるために学びを深めます。

※スケジュールは変更になる場合があります。

どうすれば患者さまが「その人らしく生きる」ことができるかを本気で考える

昔の医療は、とにかく「病気を治す」ことが最優先され、患者さま本人の意思とは関わりなく辛い治療を施すこともありました。しかし現代の医療では、患者さまの想いを尊重し、いかにその人らしく生きるかを重要視されています。そんな時代背景を受け、私が本学の学生に希望することは、臨地実習を通して患者さまの立場に立って要望を聞き入れ、その人らしく生きる方法を本気で考えられる看護師になってほしいということ。自分の意見をしっかり持ち、チーム医療の現場でその役割を果たすことができる、理論と実践が結びついた看護師に成長していってほしいと願っています。

取得可能な資格

看護師［国家試験受験資格］

医師と協力し、患者様の診断・治療の補助や療養生活を送る人々の身の回りのお世話をする仕事で、あらゆる病気に対する知識と看護の技術が必要です。また、患者様の肉体的な苦痛のケアだけでなく、精神的な不安を取り除き、的確なアドバイスをすることも大切な仕事です。

保健師［国家試験受験資格］希望者選択制

病気の予防や健康の保持・増進、疾病者の療養指導など、地域住民の健康生活に必要な保健指導をする仕事です。具体的な活動としては、保健所や市区町村において健康診断や予防注射をしたり、妊婦の健康維持や育児指導などから心の健康相談・介護保健相談まで、広範囲にわたります。

カリキュラム

1年次

基礎的な講義を中心に看護師の土台づくり。

２年次

看護展開科目が始まり、知識をたくさん吸収します。

3年次

約半年間は臨地実習で患者さまを担当。実践が心も技も強くしてくれます。

4年次

秋からは国家試験合格をめざし試験モード。教員と学生、みんなで一丸となってがんばります。

ピックアップカリキュラム

災害看護学

日本は災害多発国であり、ひろしまでは過去原子力爆弾による放射線災害も経験、また平成26年の土砂災害により住民が受けた被害は記憶に新しいものです。看護師は災害発生時、被災地の入院患者や住民に対して看護を提供しなければなりません。

そのために本学では災害の種類と特徴から、災害サイクルとその看護、こころのケアなど、災害看護に必要な基礎知識を学ぶ授業を開講。グローバルな視点から災害看護を理解し、災害時に適切な看護活動を行う実践力を身につけます。

基礎看護技術学（フィジカルアセスメント）

看護師として患者さまに起こっていること、起こりうることを判断し、必要な援助につなげる力を身につけます。

在宅看護技術

生活の場での看護技術を修得するために、実践的なロールプレイを実施。自らが診断し計画する力を養います。

教養科目

看護専門職として必要な基礎的知識を、多角的な視点から学習します。
「人間とは何か」を考え、自主的勉強の意欲を高め、豊かな人間性を涵養し、一人の人間として求められる価値観に基づく判断力と行動力を身につけます。

人間の命を大切にすることから平和な心が生まれることを理解し、人間として生きていくための基本となる「人間の尊厳」について修得します。
人間として心豊かに生きていくために必要な思考力や感性、価値観を養い、自然環境や平和、文化・価値観など「人間と社会」について理解します。
社会人として必要な人間関係能力と意思疎通手段を身につけます。さらに共通言語としての英語の語学力を強化し、世界に通用する多様な視点を養います。

看護基幹科目（基礎分野）

看護専門職として必要な「人体」「生活と健康」「情報活用」について多角的に学びます。
特に看護の対象となる人・家族・地域社会で生活する人々を理解し、より質の高い生活をおくるために人々の健康や健康障害に応じた看護支援に必要な基礎的知識を習得します。

看護展開科目（専門分野）

看護職として国家試験受験資格を取得するために必要な科目です。看護専門職としての看護の基盤を形成し、対象者から信頼される知識・技術・態度を身につけます。
人は生まれる前から死ぬまで発達し続ける存在として位置づけ、看護専門職としての「看護」の基盤を形成。
さらに建学の精神である「心技一体」としての看護理論と看護実践を一体化・統合し、看護の専門性を高めます。
また、看護の実践知・経験知を活かし、看護のやりがいや楽しさを学びます。

実習（看護展開科目）

講義や演習で学んだ看護の心と知識・技術を、実際の医療の現場で実践する臨地実習。
医療現場で患者さまと接する中で、看護する喜びや難しさを学び、学内実習では得られない発見や経験を重ねていきます。また、多様な年代や立場の人との援助的人間関係の形成についても学んでいきます。
［臨地実習先］
広島県内を中心とした病院や施設で行います。

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教員紹介

氏名	職位	教育・研究分野	研究分野を表すキーワード
シマモトフミオ嶋本文雄	教授 (副学長・健康科学部長)	病理学・消化器腫瘍の発生・発育進展、実験病理学、生活習慣病	癌の形質発現、PARP6,　Survivin,　AuroraB,ファイトケミカル、マイオカイン、電磁波の生体影響
ハラダコウジ原田耕志	教授（教務部長・学科長）	看護関連領域	支持療法、口腔粘膜炎、網羅的口腔細菌叢析
キノシタエミコ木下恵美子	教授（学習支援センター長）	薬学，生化学，分子生物学，微生物学	リン酸化タンパク質、Phos-tag、抗生物質、遺伝子変異
ナカイフミコ中井芙美子	教授（副学科長）	基礎看護学（看護技術、看護の歴史、看護教育学）	看護技術・看護教育・エンパワーメント
ナカタニヒサエ中谷久恵	特任教授	公衆衛生看護学、地域・在宅看護学	保健師の現任教育、家族支援、介護保険、ケアマネジメント、ICT教育
オグロマサコ尾黒正子	教授	成人看護学（急性期）・基礎看護学	ストレッチャー移送、救急車両内搬送
サカイチエコ酒井知恵子	教授	成人看護学（慢性期）	糖尿病・味覚・食嗜好
サカイミナコ酒井美奈子	教授	老年看護学、看護管理学	人的資源管理・看護管理・看護倫理
ムラキシロウ村木士郎	教授	精神保健看護学・看護研究・看護教育・依存	病的賭博・自助グループ・看護学生・精神保健看護学実習
ヤノミキ矢野美紀	教授	母性看護学、助産学	育児ストレス研究・母親の育児行動・周産期における AI 導入・リラクゼーション（リンパマッサージ）の介入研究
イマサカスズエ今坂鈴江	准教授	基礎看護学、精神看護学、老年看護学	看護教育コーチング自己効力感
タケダルミコ武田留美子	准教授	地域・在宅看護学、社会保障、高齢者看護	介護者家族心理の回復過程、高齢者医療介護制度、在宅看護
ゴトウジュン後藤淳	准教授	臨床看護学、慢性期看護学	慢性疾患の看護に関する研究、補完代替療法に関する研究
フジワラリエコ藤原理恵子	准教授	小児看護学	小児看護学・心理
ミシママユミ三島　真由美	准教授	基礎看護学	看護教育
ヤマダアキコ山田晃子	准教授
クモンユカ公文　ユカ	講師	Well-being・幸福学・ヘルスリテラシー・健康経営・産業看護	老年看護学
コイズミチエコ小泉　千恵子	講師	成人看護学（慢性期）、ハイリスク新生児看護	学生支援　NICU看護
ソラモトエミ空本　恵美	講師	高齢者・認知症カフェ・看護教育	高齢者・認知症カフェ・看護教育
フカホリミキコ深堀美紀子	講師	臨床看護学、成人看護学	慢性期　慢性疾患　健康関連行動　看護教育
マツワキキクミ松脇喜久美	講師	基礎看護学	看護技術・看護教育・看護管理
ワカサフミコ若狭　富美子	講師	基礎看護学、成人看護学（急性期）	関節拘縮予防のためのポジショニング
アベヤスコ安部泰子	助教	地域看護学，母子保健	育てにくい子どもへの子育て支援について
カトウチヒロ加藤千尋	助教	小児看護学	ハイリスク妊婦への支援、育児支援
シマカズキ嶋和城	助教
ソウホウ宋芳	助教	成人看護学	関節リウマチ、生物学的製剤、尺度開発、介入研究
ツカモトヒトミ塚本仁美	助教	老年看護学・がん看護学・基礎看護学・社会病理学	がん看護・がん患者のゆらぎ、看護教育
ヒロタマサタカ廣田旬孝	助教	成人看護学	ストレス
ミツシゲユウキ満重雄揮	助教	精神保健看護学・成人看護学（急性期）	防災意識、災害自己効力感

学納金等納入金

科　目	入学時(前期)納入金	後期納入金額	2年次以降納入金(年額)
入学金	250,000円	－	－
授業料	700,000円	700,000円	1,400,000円
教育充実費	100,000円	100,000円	200,000円
合計	1,050,000円	800,000円	1,600,000円

2、3、4年次の納入金は、初年度と同様、前期と後期の分割になります。
入学後テキスト代、教材費、実習服代、保険料等約150,000円程度が必要です。
上記以外に、委託徴収費として秀友会（会費：8,000円）を徴収します。また、保護者の会（会費：20,000円）を徴収します。
学外実習時の交通費・宿泊費等が別途必要です。

※次年度以降の授業料等はスライド制（人事院勧告・物価上昇率等）により定めます。

「高等教育の修学支援制度」に予約をされた受験生

国が実施する「高等教育の修学支援制度」に予約をされた方は、本学の入学手続き時の入学学納金（授業料・教育充実費）の納入方法が異なります。『予約採用』の決定者又は申請者は、合格通知書類に同封する指定の用紙を提出してください。

教員からのメッセージ

看護の明日をつくる皆さんへ

広島都市学園大学の誇りを皆で共有し、
患者に寄り添える看護師をめざそう

教務部長

看護学科学科長

原田耕志

教授

メッセージを読む

今後わが国は世界でも類を見ない爆発的な高齢化社会を迎えます。そのため高齢者だけでなく有病者も増加し、今まで以上に看護師は人手不足となることが予想されます。

AIやロボットがいくら進歩しても、看護業務をカバーできる時代はしばらく来ないでしょう。実際、看護師の活躍の場は広がりまた多様化しています。

海外を含む様々な場所で活躍する看護師、保健師、専門性を極めた高度実践看護師、後輩の育成にあたる看護教育者、管理者、研究者など、看護師には多くの可能性があります。

本学の建学の精神『心技一体』を十分に理解し、看護職者になるために必要な基礎知識・技術を主体的に学ぶ姿勢を忘れず、4年間の学生生活を乗り切っていただきたいと思います。

地域住民や世界の人々の健康への架け橋となるべく、本学学生には、豊かな人間力と共に科学的な思考を持ち、広島から世界へ羽ばたいて欲しいと心から願っています。

看護の学びは知識と技術
そして人として成長すること

看護学科副学科長

中井芙美子

教授

メッセージを読む

医療政策の改革、少子高齢の進行、多様性の時代にあって看護の役割も進化しています。しかし、”人間が人間を癒す”ということはいつの時代も変わりません。看護は全ての人を対象としています。よって、様々な人と関わり受け止めることができる存在になっていく必要があります。そのためには、人としての成長は欠かすことができないものだと考えます。

本学の教育では、教養科目、専門科目があり、それぞれ看護師になるために必要な学修をします。その中に人間性を養うことができる科目もあります。また、看護の専門科目においては、実際の病室に似た環境の実習室でモデル人形を使い、患者さんのアセスメントができる演習を行っています。本学では、建学の精神である「心技一体」の”心”と科学的根拠のある技術の”技”を身につけるべく学ぶ環境が整っています。ぜひ、皆さん一緒に学んでいきましょう。

看護職への期待が広がる社会へ羽ばたいていく
みなさんを応援しています

看護学科

中谷久恵

特任教授

メッセージを読む

少子高齢化社会を迎えたわが国では、より多くの人が意欲や主体性をもって活躍できる社会の実現が求められています。まずは健康であることや、病気や障害があっても自己実現をめざせる社会環境が必要です。看護師、助産師、保健師は保健医療福祉を担う専門職として生活の基盤を支えており、活動の場と専門性が広がりつつあります。病院はもちろんのこと、子育てや地域医療に貢献する行政、介護保険や訪問看護を担う在宅ケア、幼児から大学生までが学ぶ学校、現役世代からシニアが働く産業など、看護職として勤務する職種と職場の夢を膨らませながら、専門職業人となる基礎教育をぜひ広島都市学園大学で学んでください。

ますます求められる
「人の気持ち」を理解する “共感力”

看護学科

武田留美子

准教授

メッセージを読む

私の専門である「在宅看護」は、地域や自宅で療養する方（家族）の生活を支えるために、どのような看護が必要かを考え提供することを学びます。療養する方（家族）を支えるためには、看護職だけでなく、さまざまな職種の方とともにチームを組むことが大事です。そのためには人の気持ちを理解する共感力が必要となります。

そうした感性を養うことは講義だけでは、難しいことですが、本学にはその素質を持った、素直でタフな学生が多い印象です。 2泊3日のコミュニケーション技法の授業や教員と学生の距離が近いチューター制度などもより一層、感性を高めてくれるでしょう。

失敗を恐れず、
積極的に挑戦しよう！

看護学科

朝山正悟

特任教授

(広島ドラゴンフライズヘッドコーチ)

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本学で特任教授を務めさせていただいている朝山正悟です。広島都市学園大学には素敵な仲間や頼れる先生たちが、いつもそばにいます。失敗を恐れず、積極的に挑戦してください。

そして、自分らしい夢や目標を見つけて、情熱に溢れた充実した毎日を過ごしましょう。大学生活が素晴らしい時間となるよう、私自身も全力でサポートします！共に学び、共に成長していきましょう！

ドラゴンフライズでのキャリアを活かし、
後進の育成と地域医療に貢献したい

看護学科

岡崎修司

特任講師

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プロバスケットボール選手時代に勉強を続け薬剤師の資格を取得、引退後は臨床の現場で地域医療に力を尽くしています。

またひろしまドラゴンフライズのアンバサダー兼ユースチームのコーチとしても活動しながら、教育の道に進みたいと志願していたところ、本学にチャンスをいただきました。

看護師は患者さまと直接触れ合う機会が多く、薬の管理・服薬に携わることもあります。そういった中で自信を持って業務を遂行できるよう学んでほしいと考えています。医療はますます身近に、必要とされる時代。地域医療を支える看護師をめざして、ともに学んでいきましょう。

活躍する卒業生

就職した病院での研修で自ら行動することが身につきました。患者さんや家族に寄り添った看護を実施していきます。

広島赤十字・原爆病院勤務

山本羽月

さん

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私たちの代はコロナ過の影響で学内実習が多く、臨地実習に行くことや病院で働くことへの不安感がありました。就職活動ではたくさんの病院がある中、色々な先生方がサポートしてくださり、自分の看護観に合った今の病院に就職することができました。

1年時は研修が多く設けられているため同期と励まし合いながら乗り越えることができました。また、グループワークを通して考えて行動するということが身につき、その結果患者さんから感謝していただいたり先輩方に頼っていただいたときにやりがいを感じることができています。学びの毎日ですが、これからも成長し続けながら患者さんやご家族に寄り添った看護を実施していきたいです。

卒業生から教員へ
現場での経験や知識を
学生に還元できるよう研鑽していきます。

看護学科

廣田旬孝

助教

メッセージを読む

看護師としては広島県内の病院で働いていました。県内の病院を選んだ理由として、新社会人となり大きく負担がかかるため、慣れた地域で仕事をしたいと考えました。病院は、福利厚生や魅力的な研修制度が充実していたことから、自分に合っていると感じ選択をしました。

最初は希望通りの診療科ではなく、手術室の配属になりました。最初は不安がありましたが、同期や先輩看護師に支えられながら仕事をしていくうちに、不安はなくなりました。手術室では、入室してくる患者の対応をする外回り看護師、手術が円滑に行えるように医師に器機を渡す器機出し看護師などを行い、新しく学べることが多くありました。

広島都市学園大学に戻って教員をめざしたきっかけは2つあります。1つ目に恩師に声をかけていただいたことです。その恩師は、学生に対する声かけや指導がとても分かりやすく、憧れの存在でした。 2つ目に、看護師以外の仕事に就き、自分の視野を広げられることに魅力を感じたからです。

今後も新しい知識を得て、学生に還元できるように研鑽していきたいと思っております。

小さい町ではありますが、そこで健康で
いきいきと暮らしていけるまちづくりに
貢献できる保健師になれるように頑張ります。

大﨑上島町役場勤務

桐木直人

さん

メッセージを読む

2024年度から大崎上島町役場保健衛生課保健指導係の保健師として入職しました。私自身広島都市学園大学を卒業して、社会人としての第一歩を歩き始めたばかりの身です。右も左もわからない中でも、同じ係の先輩保健師から日々親切丁寧に、ご指導いただきながら業務や保健事業について学んでいる最中です。

私は、先日、家庭訪問や健康相談事業などに同行して参加しました。そこで健康に関する情報提供であったり、話を聞く姿勢・態度など地域で関わっていく保健師としてどのような存在であるべきなのかということに触れることができました。

これから担当する事業や地域で様々な経験や関わりを通して、保健師として人として成長していきたいと思います。これまでの大学生活で得た学びや経験を活かしてこれから先、保健師としての人生をより良いものにしたいと思います。

地域住民の方にとって話しやすく、信頼される保健師になるためにも、めげずに日々一生懸命取り組んでいきたいと思います。

皆さんと一緒に働くころにはお手本になる先輩になれるよう、先輩方に支えられながら経験を積む毎日です。

JA広島総合病院勤務

左

大久保萌夏

さん

右

木村遥香

さん

メッセージを読む

私たちの代はコロナ禍の影響もあり、いくつかの分野は学内実習へ変更となり、実際に臨床の現場を見る機会が少ないまま就職活動が始まりました。

就職活動では、先生方が自分に合う病院を提案してくださったり、臨床の現場で働くイメージがつくようサポートしてくださいました。
今、入職して1ヶ月が経ちます。私たちの病院では、コロナ禍で実習が思うようにできなかったことを考慮し、各病棟の現場の雰囲気を知れるように2ヶ月間のローテーション研修を設けて頂いています。

先輩看護師からご指導頂きながら、少しずつ看護技術が習得できるよう日々努めています。
私達も、皆さんのお手本になるような先輩看護師になれるようにがんばります。

話しやすく頼られる看護師をめざして
皆さんと一緒に働く日を
心待ちにしています。

県立広島病院勤務

左

松村亮汰夏

さん

右

砂田美菜子

さん

メッセージを読む

最初の1ヶ月は、大学での実習のようにその日の計画を立ててから勤務し、終業時には反省点などを振り返る研修期間でした。研修を終えた今でも覚えることがいっぱいで、とても慌しく過ぎる毎日です。

少しずつ仕事を覚えてきて、慣れてきたと感じる一方、患者さんともっと関わりたいと思っていても時間や心の余裕が足りない状況です。そんな忙しい中でもかんじゃさんから「ありがとう」と言ってもらえた時や、元気になられて退院していく姿をみれることがとても励みになっています。

実際に現場に出ると、学校で勉強したことが頭から抜けてしまうことがあります。だから何度も復習、反復が必要だと痛感しています。それでも優しいスタッフの皆さんと楽しく仕事ができていて、支えてもらいながら成長できていると実感する毎日です。

学生の頃を振り返ると、思い出すのは楽しかったことばかり。試験前に友達と夜遅くまで勉強したことも、大変だったけれど今から思えば楽しい思い出です。勤務先から大学も近いので、図書館や先生にお会いしに行きたいですね。先生方もみな優しくて相談しやすい学校でした。就職活動のときにも親身になってくださり、ここまで頑張ってこれたと感じています。

わたしたちも患者さんにとって話しやすく、頼ってもらえる看護師をめざして、これから入学される皆さんが就職するころには一人前になっていられるよう頑張っていきます。

社会に出て感じる責任の重さ。
「ありがとう」の言葉に支えられて
毎日頑張っています。

医療法人一陽会

原田病院勤務

左

方菜南

さん

右

戸石有紀

さん

メッセージを読む

学生時代は課題も多く大変な毎日でしたが、同じ志を持った仲間たちがいたから乗り越えられたと思います。つらいことばかりではなく、先輩、後輩もみんな仲がよく、サークル活動や休日に皆で遊びに行ったことなど、楽しいこともたくさんありました。

社会に出ると、はじめはわからない事だらけで常に緊張して不安もありました。そして何より責任の重さを感じています。学生時代は授業を休んでも自分だけのことでしたが、今は周りに迷惑がかかります。その責任感をもって看護師として働き始めて一年。できるようになったことも増え、学ぶことばかりで成長を実感する日々です。

一方でまだまだできないことや、わからないことも多く落ち込むこともありますが、患者さまからの「ありがとう」の言葉に励まされ、前向きな気持ちにさせてもらっています。また経験を積んだ分、その余裕もできました。その余裕を尊敬する先輩方に近づけるよう自己研鑽にあてています。

これからも学び、成長するという気持ちを忘れず患者様やそのご家族に寄り添える看護師になれるよう、毎日取り組んでいます。

話しやすく頼られる看護師をめざして
皆さんと一緒に働く日を
心待ちにしています。

県立広島病院勤務

左

森貞弥生

さん

右

砂田美菜子

さん

メッセージを読む

少しずつ仕事を覚えてきて、慣れてきたと感じる一方、患者さんともっと関わりたい、お話をお聞きしたいと思っているのに時間や心の余裕が足りていないと思うので、まだまだこれから。そんな忙しい中でも患者さんから「ありがとう」と言ってもらえたときや、回復していく方の様子を見られることがとても励みになっています。

学生の頃を振り返ると、思い出すのは楽しかったことばかり。試験前に友だちと夜遅くまで勉強したことも、大変だったけれど今から思えば楽しい思い出です。勤務先から大学も近いので、図書館や先生にお会いしに行きたいですね。

患者さんにとって話しやすく、頼ってもらえる看護師をめざして、これから入学される皆さんが就職する頃には一人前になっていられるよう頑張っていきます。

卒業後の主な職場

病院・診療所

もっと詳しく

看護の知識と技術を駆使し、チーム医療の一員として患者様の心と体のケアを行います。

企業・団体の研究所

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医療関連企業や団体などで最先端の看護の研究をしたり、看護の視点を活かした製品開発などに携わります。

介護サービス提供事務所

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状況と希望に合わせて、介護が必要な方のケアにあたり、介護する側・される側の負担を軽減します。

看護の教育現場

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大学や専門学校などの教育機関に属し、看護師をめざす人たちの教育や看護の研究に関わります。

保健所・地方自治体

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地域の人々への健康教育や保健指導を通して、疫病の予防や健康増進など公衆衛生活動を行います（保健師資格が必要です）。

海外での看護活動

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JICA（国際協力事業団）や赤十字、青年海外協力隊などの一員として海外での看護活動を行います。

企業・事業所での健康管理

もっと詳しく

企業内クリニックや医療セクションにおいて、社員の健康管理や心の健康にかかわる相談を担当します（保健師資格が必要です）。

訪問看護ステーション

もっと詳しく

自宅で療養する人を定期的に訪問し、治療解除や相談援助などを行い、生活を支援します。

介護老人保健施設・介護老人福祉施設

もっと詳しく

介護を必要とする高齢者をサポートするための施設で、日常生活上のお世話や健康管理を行います。

学校の保健室

もっと詳しく

けがや病気の応急処置の他に児童・生徒の心のケアに対応します（養護教諭の免許状が必要です）。

就職サポート

就職率

100%

※2025年3月卒業就職希望者対象

理学療法士として活躍したい！との学生の気持ちを大切に、就職においても親身にサポートします。
就職したい施設や病院、専門にしたい分野、地元での就職など、随時はいってくる約2,000件の求人情報の中から最適な情報を提供。履歴書の添削や模擬面接も行います。

就職実績はこちら

キャリアサポートセンターを設置

キャリアサポート委員会が中心となって、学生の適性にあわせた就職指導を行います。

ホームカミングディ開催予定

卒業生が母校に戻って、在学生たちに就職のことや仕事のことなど、実際の現場の声を届けます。