学長・学部長挨拶
大学案内
総長・学長
社会を未来へと導く医療系分野と教育・保育分野。学びの連携で培う人間力。

広島都市学園大学
学長・総長
古澤 宰治
ふるさわ さいじ
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皆さんの夢は何でしょうか。今思い描いている将来、昔夢描いていた職業。これまでのたくさんの経験で少しずつ変わってきている人もいれば、 昔からの夢を持ち続けている人も多くいると思います。
広島都市学園大学には健康科学部看護学科、リハビリテーション学科、子ども教育学部子ども教育学科の2学部3学科があり、 看護師、保健師、理学療法士、作業療法士、言語聴覚士※、小学校教諭、幼稚園教諭、保育士と 職業に直結した学科を有しています。専門性の高い学科となると、入学後の勉強に期待すると同時に、どんな内容なのか、 難しいのではないだろうかと誰もが不安に思うのではないかと思います。
しかし、入学時は多くのことが初めて学ぶことで、誰もがゼロからのスタートです。一つひとつ専門知識を積み上げていくことで、 4年後に皆さんの努力が実っていることを実感できるはずです。
もちろん、4年という学びは決して容易なものではありません。これを乗り越え成長するために最も大事なのが、医療、教育、保育の 分野に進み多くの人と関わり、それらの人々の人生に貢献し社会を支えたいという意欲を持ち続けることです。
そのために、学生の皆さんが早い段階で将来の仕事をイメージできるよう、教員が積極的に働きかけ、自分たちがめざしている将来が社会に どのように貢献できるかを理解してもらい、自主的に「学びたい」と思えるようにサポートしていきます。この結果として学生それぞれの 夢を叶えることができると確信しています。
私たちは、多くの課題を克服しながら前に進まなければなりません。 今は、これまでの経験のみによりただ一つの答えを導き出し実行する時代から、多くの知識や経験を活かして一人ひとりが知恵をしぼり、 創造的に行動し解決していく力が求められる時代に変わってきています。 先に述べたように本学は、2学部3学科という決して大きい大学とはいえません。 しかし、全ての学部学科が今日の持続可能な社会をめざすうえで、最も重要な位置付けとされる分野の一つと考えています。
これらの分野に携わる人は、未来を支える人材といえるでしょう。その基礎となる学びの場がこの広島都市学園大学です。
また、これからは、医療系分野と教育・保育分野の関りがますます深くなっていきます。 一つの専門分野でのスペシャリストである事も大切ですが、他の分野との関係を持つことで、スペシャリストでもありながら、 幅広い柔軟な思考をもったジェネラリストである事が重要になってきます。社会は単に優れた専門知識と技術を持った人を 求めているわけではありません。他者を思いやり寄り添うことのできる人間性を宿した人材を求めているのです。
最後に、医療・教育・保育は我々の社会を未来へと導く重要な分野です。 これからのあらゆる課題に対し、一人ひとりが創造的に行動し解決していく答えを導き出すことのできる人間力をこの広島都市学園大学で学び、養ってください。
※言語聴覚専攻科は大学卒業者が対象の2年課程です。
古澤 宰治(ふるさわ さいじ)教授/ 教務・企画・総務・渉外担当。平成22年度、産学連携による実践型人材教育事業実績報告書「作業療法士養育における専門的教育プログラムの構築と実証」を上梓。
学園長
建学の精神 『心技一体』 を礎に、地域社会に貢献できる人材を育成していきます。

広島都市学園大学
学園長
古澤 敏昭
ふるさわ としあき
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国際平和文化都市・広島の中心部に位置する「広島都市学園大学」。 2009年4月の開学時には宇品キャンパスに健康科学部 看護学科を、2013年4月には西風新都キャンパスに健康科学部 リハビリテーション学科を、 そして2014年4月には宇品キャンパスに子ども教育学部 子ども教育学科を開設しました。
看護師やリハビリのプロ、教育・保育のスペシャリストになるための専門的な知識や技術を育むことはもちろん大切ですが、この3つの学科の学びの礎になっているのは、『心技一体』という建学の精神です。
ケアの心を大事にし、豊かな人間性を身につける。志を高く持ち、挑戦を忘れず常に努力を続ける。
肉体的にも精神的にも強く健やかな体をつくる。それらすべての要素を備えてこそ、地域社会のさまざまなニーズに応えられる人材になれると信じています。
皆さん、どうかこの大学で、自分自身に誇りを持てる心と技を磨いてください。「広島都市学園大学」は、そんなあなたの目標を全力で支えていきます。
健康科学部 学部長
人の命と暮らしを支え、これからの医療を担う人材を育む

広島都市学園大学
健康科学部 学部長
伊藤 祥史
いとう しょうじ
教授
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■ 医療専門職としての「使命」と「心」を育む場所
健康科学部は、看護学科、リハビリテーション学科理学療法学専攻・作業療法学専攻から成り、人々の生命、健康、生活を支える医療専門職の育成を使命としています。現代の医療では、病気や障害だけでなく、その人の生活や人生に目を向け、多職種と連携して支える力が求められています。
■ それぞれの専門性と、共通する「人を支える」志
看護は生命と生活を支え、理学療法は身体機能の回復と活動の再建を支え、作業療法はその人らしい生活と社会参加を支えます。専門性は異なりますが、いずれも人に向き合い、人を支える使命を担っています。そこには、確かな知識と技術に加え、相手を尊重する心、思いやり、責任感、倫理観が必要です。
■ 資格取得の先にある、真の医療人への成長
大学での学びは、資格取得のためだけのものではありません。学生の皆さんには、本学での学びと経験を通して、自ら考え、学び続け、患者さんや利用者さん、ご家族から信頼される医療人へと成長してほしいと願っています。 健康科学部は、専門性と人間性を兼ね備えた医療人を育成し、地域社会に貢献できる人材を送り出してまいります。
子ども教育学部 学部長
子どもたちの未来を創造する、情操豊かな人材を育む

広島都市学園大学
子ども教育学部 学部長
國清 あやか
くにきよ あやか
教授
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■子どもとの触れ合いを通して、自己と子どもの未来を創造する場
子ども教育学部施設内には、3歳までの子どもたちが親子で通所できる子育て支援施設「こどもケアセンターい~ぐる」と附属保育園が設置され、近隣には研究交流提携をしている公立小学校や特別支援学校があります。 いつでも子どもたちの笑顔に出会え、触れ合え、子どもの心やからだについて理解しながら、関わり方を探究する体験を通して、大学での理論的学習と現場での実践的学習とを往還的に実施し、教育・保育現場等で生きて働く実践的指導力を高めることのできる好環境を備えています。
■学生一人ひとりに寄り添い、可能性を切り拓く教育
子ども教育学部では、「小学校教育コース」「初等教育コース」「保育・幼児教育コース」「特別支援教育コース」「ジュニアスポーツ教育コース」の5つのコースの中から、自分の可能性を生かせる進路を選択し専門的な学びを深めることができます。 学生一人ひとりに寄り添い、よさと可能性をひきだすとともに、教育・保育という仕事において必要な「共感的に寄り添える」資質と能力を養います。子どもから学び、子どもと共に感動する豊かな心を育み、成長することに喜びとやりがいを感じることのできる素晴らしい仕事に就くという、大きな希望と夢を一緒に掴み取りましょう。
