言語聴覚障害診断学Ⅰ

西村　祐一

2024

必修

1年

前期

10回

1単位

言語聴覚障害の診断に関連する基本概念を習得し、適切な臨床活動を行うための基礎的な能力を養う。言語聴覚士の臨床の流れ、評価における検査の位置づけと意義、観察評価や情報収集の重要性、検査に関連する基本概念を学ぶ。

①人間を広い領域から捉え、人を愛する心と専門技術を統合できる能力を身につける	○
②言語聴覚障害学について深い専門的知識を修得し、それを臨床において適切に応用することができる能力を身につける	◎
③職務遂行に必要な社会性、倫理観、専門職業人としての自覚を身に付け、多様な患者、家族、医療・福祉関係者等と円滑なコミュニケーションを取ることができる能力を身につける	○
④複雑で多様な障害について常に科学的に探究する姿勢をもち、積極的に自己研鑚し続ける能力を身につける	○
※DP：ディプロマ・ポリシー（修了認定の方針）＝修了までに身に付けるべき資質・能力

１　言語聴覚士の臨床の流れを仮説検証のプロセスと結びつけて説明できる
２　言語聴覚療法における評価・診断の目的と意義、方法について説明できる
３　信頼性・妥当性、感度・特異度、閾値、尺度等、検査に関わる概念を理解し、説明できる
４　単一事例実験計画法を用いた訓練効果の検討法を理解できる

遅刻は2回で欠席１回扱い、開始後20分以降は欠席扱いになりますが、やむを得ず遅れた場合も参加してください。

回数	講義内容【担当教員】	事前・事後学修
1	言語聴覚障害の種類と特徴（P.1～P.5）	該当箇所の予習、復習（150分）
2	評価・診断の基本的概念（P.5～P.8）	該当箇所の予習、復習（150分）
3	ICFと言語聴覚療法、評価・診断の倫理、障害特性に応じた評価・診断（P.9～P.11）	該当箇所の予習・復習（150分）
4	評価の技法（P.11～P.14）	該当箇所の予習、復習（150分）
5	評価・診断の過程①（P.24～P.33）	該当箇所の予習、復習（150分）
6	評価・診断の過程②（P.24～P.33）	該当箇所の予習、復習（150分）
7	臨床データの解釈①（P.15～P.21）	該当箇所の予習、復習（150分）
8	臨床データの解釈②（P.15～P.21）	該当箇所の予習、復習（150分）
9	言語聴覚士における研究、単一事例実験計画法（P.260～P.263、P.268～P.269）	該当箇所の予習、復習（150分）
10	まとめ	該当箇所の復習（150分）

期末試験100％
ただし、受験資格を満たしていない場合は評価の対象としない。

書名・著者（出版社）	ISBNコード
言語聴覚療法 評価・診断学【深浦順一/植田恵（編）】（医学書院）	978-4-260-04148-5
言語聴覚障害学概論　第２版【藤田郁代（編）】（医学書院）	978-4260006583

書名・著者（出版社）	ISBNコード
図解言語聴覚療法技術ガイド　第２版【深浦順一（編集主幹）】（文光堂）	978-4830647017

言語聴覚療法についての学習の土台となる科目です。専門用語については、毎回復習してその都度身に付けてください。

病院において臨床経験のある言語聴覚士が、実務経験を活かして講義を行う。