高齢期作業療法学演習

宮崎　洋幸 ・ 渡邊　哲也

2024

必修

3年

前期

15回

1単位

高齢期作業療法学で脳機能、身体、精神に関する知識を統合する力を養い、これらについて演習をとおして、学びを深める。参加型の演習を実施する。

①平和を希求する心と豊かな人間性を身につける	○
②修得した専門知識・技術を基盤にした総合的臨床能力を身につける	◎
③高い倫理観をもち、自己を変革しつづける能力を身につける	○
④地域社会・国際社会と協働し、人々の健康生活のニーズに対応できる能力を身につける	△
※DP：ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）＝卒業までに身に付けるべき資質・能力

高齢期における作業療法の目標設定ができる。
高齢期の対象者について、評価・観察項目を選択することができる。

実際場面を想定した事例を用いた演習をグループで実施します。欠席をしないよう体調管理をしてください。受講態度として、許可のないスマートフォンの使用を禁止とし、授業に関係のない私語や居眠りを慎んでください。

回数	講義内容【担当教員】	事前・事後学修
1	オリエンテーション　高齢期作業療法の介入概論 【宮崎】	受講シート・課題レポート作成（60分）
2	高齢者の評価演習① 観察（居室・ADL・APDL）・面接 【宮崎】	受講シート・課題レポート作成（60分）
3	高齢者の評価演習② MMSE・HDS-R 【宮崎】	受講シート・課題レポート作成（60分）
4	高齢者の評価演習③ SDS・パラチェック老人行動評定尺度・STAY など 【宮崎】	受講シート・課題レポート作成（60分）
5	福祉用具と日常生活支援演習① 家屋改造 【宮崎】	受講シート・課題レポート作成（60分）
6	福祉用具と日常生活支援演習② 離床と広義のシーティング 【宮崎】	受講シート・課題レポート作成（60分）
7	福祉用具と日常生活支援演習③ ノーリフト介助と福祉用具の活用１ 【宮崎・池田・大前ほか】	体験レポート作成（60分）
8	福祉用具と日常生活支援演習④ ノーリフト介助と福祉用具の活用2 【宮崎・池田・大前ほか】	体験レポート作成（60分）
9	症例検討① 情報収集と評価 【宮崎】	受講シート・課題レポート作成（60分）
10	症例検討② 統合と解釈・レジメの作成 【宮崎】	受講シート・課題レポート作成（60分）
11	認知症高齢者に対する接し方 【渡邊】	課題作成(60分)
12	認知症ケアメソッドの活用 【渡邊】	生活の中での介入技術の活用(60分)
13	認知症ケーススタディ①情報収集と評価計画 【渡邊】	レポート作成(60分)
14	認知症ケーススタディ②評価と介入 【渡邊】	レポート作成(60分)
15	認知症ケーススタディ③課題分析と目標設定 【渡邊】	レポート作成(60分)

期末に提起するレポート課題にて評定します。（宮崎60％・渡邊40％）。また、双方6割以上の獲得で単位評定をします。
ただし、受験資格を満たしていない場合は評価の対象としない。

書名・著者（出版社）	ISBNコード
老年期の作業療法　改訂第3版 ・ 浅海奈津美　他（三輪書店）	978-4-89590-638-8
ひとと集団・場 新版 ・ 山根寛（三輪書店）	978-4-89590-615-9

書名・著者（出版社）	ISBNコード
認知症の作業療法 ・ 小川敬之　他（医歯薬出版）	978-4-263-21334-6
知的検査の手引き ・ 大塚俊男　他（ワールドプランニング）	987-4-948742

課題を通して、評価やプログラム立案のプロセスを理解してください。課題の作成に関する疑問点、不明点は積極的に質問をしてください。

メール：miyazhiroy@hcu.ac.jp （宮崎）　　watanabe777@hcu.ac.jp （渡邊）

池田充宏先生、ほか；日本基準寝具株式会社にて在宅介護・通所サービスの統括責任者として、対象者の対応はもとより部署の管理・運営に携わっている。福祉用具普及事業の一環として、各所を回り、講習会の開催をしている。「抱えない介助方法」「福祉用具の有効な活用方法」について実務的にも精通している。