人間発達学

平尾　文

2024

必修

2年

前期

15回

1単位

人間（赤ちゃん）の発達について、特に胎生期から生後1年間の発達について学習・体験し、理解に繋げます。
実技を通して、特にどの時期の何が重要かを体験します。
人間発達（赤ちゃん）に対する理解が深まると、赤ちゃんのすごさ・面白さがわかります。

①平和を希求する心と豊かな人間性を身につける	◎
②修得した専門知識・技術を基盤にした総合的臨床能力を身につける	◎
③高い倫理観をもち、自己を変革しつづける能力を身につける	○
④地域社会・国際社会と協働し、人々の健康生活のニーズに対応できる能力を身につける	○
※DP：ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）＝卒業までに身に付けるべき資質・能力

・人間発達を学ぶ意義を3つ列挙できるようになる
・コミュニケーションとは何かを説明できるようになる
・人間の発達に必要となる要素を3つ列挙できるようになる

・課題の提出期限を守ってください
・配布資料は大事に保管してください
・授業態度が不適切な場合は、厳重注意をすることがあります

回数	講義内容【担当教員】	事前・事後学修
1	なぜ人間発達を学ぶ？　コミュニケーションとは？	コミュニケーションとは何かを考えておく（60分）
2	胎生期・新生児期について（動画を用いての学習）	動画内の胎内の赤ちゃんの笑顔や動きについてイメージをする（60分）
3	姿勢反射・反応について	姿勢反射・反応の統合の時期について考える（60分）
4	運動発達について①（0か月～3か月動画を用いての学習）	0～3か月の赤ちゃんの動きについて復習する（60分）
5	運動発達について②（4か月～6か月動画を用いての学習）	0～3か月の赤ちゃんの動きについて復習する（60分）
6	運動発達について③（7か月～9か月動画を用いての学習）	7～9か月の赤ちゃんの動きについて復習する（60分）
7	運動発達について④（10か月～12か月動画を用いての学習）	10～12か月の赤ちゃんの動きについて、復習する（60分）
8	運動発達について⑤（12か月～14か月動画を用いての学習）	12～14か月の赤ちゃんの動きについて復習する（60分）
9	手の発達について	手の発達について、図を観ながら真似をしてみる（60分）
10	認知・感覚について	認知の発達について、日常生活の中でどの様なことがあるのか具体例を3つ考える（60分）
11	遊びについて	屋外での遊び体験が、具体的にどのような能力に繋がるのかを考える（60分）
12	摂食について（摂食実技：食物の固さによる身体の変化を体験する）	自分の日常の食事を考え、どの様な固さのものが多いか考える（60分）
13	言葉の発達について	子どもの言葉の発達について、どの様なことが影響するのかを復習する（60分）
14	発達検査について	発達検査の正式名称および対象年齢を理解する（60分）
15	第1回～14回までのダイジェストのまとめ	この授業を振り返り、赤ちゃんの発達に何が重要であるかを考える（60分）

期末試験（60％）・提出物（40％）にて総合評価します。
ただし、受験資格を満たしていない場合は評価の対象としない。

書名・著者（出版社）	ISBNコード
イラストでわかる人間発達学・上杉雅之（医歯薬出版株式会社）	978-4-263-21945-4
食卓の向こう側＋健康は口から　コミック編	978-4-88345-140-1

書名・著者（出版社）	ISBNコード

面白い内容です。自ら学びを楽しんでください。

パソコンのアドレスまでメールを送ってください。aya.72710@hcu.ac.jp

小児専門の作業療法士として、15年間の病院での勤務経験を持つ。その間に担当した子どもさん約600人。
こちらの経験を基に人間（赤ちゃん）の発達について、実技を交えて楽しみながら学ぶ授業です。