地域・在宅看護論

武田留美子

2025

必修

2年

後期

15回

2単位

域・在宅看護の変遷やその社会背景をはじめ、地域・在宅看護の目的・基本的な理念や関連する概念、原理原則を学ぶ。地域・在宅看護の対象者の特性と支援のあり方、ならびにその支援の基盤となる訪問看護制度を学ぶ。さらに、在宅ケアにおけるケアマネジメントや地域包括ケアシステムの基本、関係機関・職種との連携の必要性、社会資源を学ぶ。

①平和を希求する姿勢を身につける	－
②豊かな教養を身につける	－
③高い倫理観と責任感、他者との信頼関係を築き協働できる能力を身につける	○
④看護専門職者としての役割を認識し、看護の実践に活用するための専門的知識を身につける	◎
⑤地域に生活している人々に対して深い関心と理解する姿勢を身につける	◎
⑥自らの学びを通じて人々や地域社会に積極的に関わり貢献しようとする意欲を身につける	◎
⑦多様な保健医療福祉の場での多職種との連携で、看護専門職として機能を発揮する能力を身につける	◎
⑧社会情勢や人々の健康に関する課題に沿った看護のニーズを意欲的に探究する姿勢を身につける	○
⑨異なる文化や多様な考えを受け入れ、看護職者としての価値観を形成する能力を身につける	○
※DP：ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）＝卒業までに身に付けるべき資質・能力

地域・在宅看護の対象者の特性とその支援の基本を理解できる
地域・在宅看護における制度や社会資源について理解できる
地域・在宅看護におけるケアマネジメントや関係機関・関係職種間の連携を理解できる。
訪問看護制度の基本を理解できる。

講義ごとに課題を課します。欠席時の課題について提出は認めますが，14回目（グループワーク時）欠席時の課題の提出のみ認めません。
14回目の講義は、13回目の講義を聞いた後に作成した課題を持参し，グループワークと発表を行いますので、講義参加要件には課題の持参が必須です。
学習環境を損ねる行為（私語等）は、1回注意しても改善が見られない場合、退出を促します。その場合の講義は欠席とします。

回数	講義内容【担当教員】	事前・事後学修
1	9/17　地域・在宅看護論講義ガイダンス／地域・在宅看護とは 【武田留美子】	事前学習：テキスト該当範囲の通読（20分）、事後学習：テキストと講義資料の熟読と課題提出（80分）
2	9/24　地域・在宅看護論の対象者と時期別の看護　 【武田留美子】	事前学習：テキスト該当範囲の通読（20分）、事後学習：テキストと講義資料の熟読と課題提出（80分）
3	10/１　地域・在宅療養者の家族の理解と支援 【武田留美子】	事前学習：テキスト該当範囲の通読（20分）、事後学習：テキストと講義資料の熟読と課題提出（80分）
4	10/８　地域・在宅看護マネジメント（退院支援・外来看護・終末期） 【武田留美子】	事前学習：テキスト該当範囲の通読（20分）、事後学習：テキストと講義資料の熟読と課題提出（80分）
5	10/15　在宅療養者を支える社会資源/医療保険　 【武田留美子】	事前学習：テキスト該当範囲の通読（20分）、事後学習：テキストと講義資料の熟読と課題提出（80分）
6	10/22　在宅療養者を支える社会資源/介護予防と介護保険 【武田留美子】	事前学習：テキスト該当範囲の通読（20分）、事後学習：テキストと講義資料の熟読と課題提出（80分）
7	10/29　在宅療養を支える社会資源/障害者、難病、小児　　 【武田留美子】	事前学習：テキスト該当範囲の通読（20分）、事後学習：テキストと講義資料の熟読と課題提出（80分）
8	11/５　中間テスト　　地域を支える連携の実際　　 【武田留美子】	事前学習：テキスト該当範囲の通読（20分）、事後学習：テキストと講義資料の熟読と課題提出（80分）
9	11/12　中間テスト振り返り 多職種連携と多職種チームでの協働 【武田留美子】	事前学習：テキスト該当範囲の通読（20分）、事後学習：テキストと講義資料の熟読と課題提出（80分）
10	11/19　介護保険制度上の地域・在宅看護におけるケアマネジメント 【武田留美子】	事前学習：テキスト該当範囲の通読（20分）、事後学習：テキストと講義資料の熟読と課題提出（80分）
11	11/26　在宅看護におけるＩＣＦの視点と支援 【武田留美子】	事前学習：テキスト該当範囲の通読（20分）、事後学習：テキストと講義資料の熟読と課題提出（80分）
12	12/３　訪問看護の実際　　　　　　　　 【中本　妙】	事前学習：テキスト該当範囲の通読（20分）、事後学習：テキストと講義資料の熟読と課題提出（80分）
13	12/10　訪問看護ステーションの活動と制度①　 【武田留美子】	事前学習：テキスト該当範囲の通読（20分）教科書の熟読（10分）事後学習：訪問看護ステーション立ち上げパンフレット作製（90分）
14	12/17　訪問看護ステーションの活動と制度②（訪問看護ステーションの立ち上げ課題発表）自分たちが作った訪問看護ステーション発表 【武田留美子】	事前学習：訪問看護ステーション立ち上げパンフレット作製（90分）事後学習：学修内容の整理，発表のまとめと課題提出（20分）
15	1/７　在宅療養者の権利保障 まとめ 【武田留美子】	事前学習：授業資料の整理と今までの授業での振り返り（30分）　事後学習：振り返りをもとに復習（60分）

定期試験70％、課題レポートおよび講義時間内でのワークシート・小テスト30％


ただし、受験資格を満たしていない場合は評価の対象としない。

書名・著者（出版社）	ISBNコード
地域・在宅看護の基盤/河原加代子（医学書院）＊地域看護学概論で使用したもの	978-4-260-04689-3
地域・在宅看護の実践/河原加代子（医学書院）	978-4-260-04714-2

書名・著者（出版社）	ISBNコード
医療福祉サービスガイドブック　2025年度版	978-4-260-06026-4
国民衛生の動向＊地域看護学概論で使用したもの

講義ごとに課題を課します。特に14回目に持参する課題は配点を高くしており、楽しく取り組んでもらいたいです。
抽象的な内容が多く，また制度の学修が必須ですので、しっかり復習してください。
この講義を通じて、一人でも在宅看護に興味を持ってくれることを期待しています。

C-lerning

在宅の経験のある教員が教授します