
| ①平和を希求する姿勢を身につける | - |
| ②豊かな教養を身につける | ◎ |
| ③高い倫理観と責任感、他者との信頼関係を築き協働できる能力を身につける | - |
| ④看護専門職者としての役割を認識し、看護の実践に活用するための専門的知識を身につける | ◎ |
| ⑤地域に生活している人々に対して深い関心と理解する姿勢を身につける | - |
| ⑥自らの学びを通じて人々や地域社会に積極的に関わり貢献しようとする意欲を身につける | - |
| ⑦多様な保健医療福祉の場での多職種との連携で、看護専門職として機能を発揮する能力を身につける | ◎ |
| ⑧社会情勢や人々の健康に関する課題に沿った看護のニーズを意欲的に探究する姿勢を身につける | ○ |
| ⑨異なる文化や多様な考えを受け入れ、看護職者としての価値観を形成する能力を身につける | - |
| ※DP:ディプロマ・ポリシー(卒業認定・学位授与の方針)=卒業までに身に付けるべき資質・能力 | |
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| 回数 | 講義内容【担当教員】 | 事前・事後学修 |
|---|---|---|
| 1 | 細胞と細胞小器官の働き 【原田】 | 事前学習:当日の講義の範囲の教科書を読んでくる。 事後学習:課題で理解できなかった項目をもう一度教科書確認する。 |
| 2 | 遺伝情報の基本 【原田】 | 事前学習:当日の講義の範囲の教科書を読んでくる。 事後学習:課題で理解できなかった項目をもう一度教科書確認する。 |
| 3 | ゲノムと遺伝子疾患 【原田】 | 事前学習:当日の講義の範囲の教科書を読んでくる。 事後学習:課題で理解できなかった項目をもう一度教科書確認する。 |
| 4 | 免疫システム 【原田】 | 事前学習:当日の講義の範囲の教科書を読んでくる。 事後学習:課題で理解できなかった項目をもう一度教科書確認する。 |
| 5 | 血液と造血幹細胞 【原田】 | 事前学習:当日の講義の範囲の教科書を読んでくる。 事後学習:課題で理解できなかった項目をもう一度教科書確認する。 |
| 6 | 良性腫瘍と悪性腫瘍 【原田】 | 事前学習:当日の講義の範囲の教科書を読んでくる。 事後学習:課題で理解できなかった項目をもう一度教科書確認する。 |
| 7 | がん遺伝子とがん抑制遺伝子 【原田】 | 事前学習:当日の講義の範囲の教科書を読んでくる。 事後学習:課題で理解できなかった項目をもう一度教科書確認する。 |
| 8 | 中間テスト 【原田】 | 事前学習:当日の講義の範囲の教科書を読んでくる。 事後学習:課題で理解できなかった項目をもう一度教科書確認する。 |
| 9 | 子宮頸がんとヒトパピローマウィルス 【原田】 | 事前学習:当日の講義の範囲の教科書を読んでくる。 事後学習:課題で理解できなかった項目をもう一度教科書確認する。 |
| 10 | 肺がんと喫煙 【原田】 | 事前学習:当日の講義の範囲の教科書を読んでくる。 事後学習:課題で理解できなかった項目をもう一度教科書確認する。 |
| 11 | 大腸がんの特徴 【原田】 | 事前学習:当日の講義の範囲の教科書を読んでくる。 事後学習:課題で理解できなかった項目をもう一度教科書確認する。 |
| 12 | 前立腺がんの特徴 【原田】 | 事前学習:当日の講義の範囲の教科書を読んでくる。 事後学習:課題で理解できなかった項目をもう一度教科書確認する。 |
| 13 | 狭心症と心筋梗塞 【原田】 | 事前学習:当日の講義の範囲の教科書を読んでくる。 事後学習:課題で理解できなかった項目をもう一度教科書確認する。 |
| 14 | 肝硬変 【原田】 | 事前学習:当日の講義の範囲の教科書を読んでくる。 事後学習:課題で理解できなかった項目をもう一度教科書確認する。 |
| 15 | 甲状腺機能亢進症と低下症 【原田】 | 事前学習:当日の講義の範囲の教科書を読んでくる。 事後学習:課題で理解できなかった項目をもう一度教科書確認する。 |
| 書名・著者(出版社) | ISBNコード |
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| 書名・著者(出版社) | ISBNコード |
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