体育方法学・実習（バレーボール）

富永　梨紗子

2025

教育課程表参照

2年

前期

15回

1単位

バレーボールの特性と魅力を理解するとともに、基礎的技能から応用技術までを段階的・系統的に習得する。また、競技ルールに加え、指導者として求められる多角的な指導法や、審判法・大会運営についても実践を通じて学ぶ。 授業の後半ではソフトバレーボールの特性やルールにも触れ、対象に合わせた指導の在り方を探究する。なお、毎回の授業においてグループワーク等の「学び合い」を取り入れ、自己および他者の課題解決を図るとともに、振り返りを通して指導実践能力の定着を目指す。

①平和を希求し、その教育に努め、幸せな人生を創造しようとする力を身につける	○
②人間愛のもと、ケアすることの意義を教育・保育の専門性において学び、専門的な知識・技術との統合を図る力を身につける	○
③修得した専門的な知識・技術を活用し、教育者・保育者として実践する力を身につける	◎
④教育・保育者として、子どもの育ちや学びに関わる問題について時代の変化を見通して研究し、新たな価値の創造を図る力を身につける	○
⑤社会との連携を図り、人々の教育的・保育的ニーズや社会的ニーズに応えることができる力	△
※DP：ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）＝卒業までに身に付けるべき資質・能力

技能・知識の習得：バレーボールおよびソフトバレーボールの特性を理解し、基本的な技能（パス、サーブ、スパイク等）を実演できる。
指導法の理解：初心者や学習者の技能レベルに応じた、段階的・系統的な練習方法や指導のポイントを説明できる。
運営・審判能力：競技規則（ルール）を正しく理解し、公式審判法に基づいた判定および円滑なゲーム運営（大会運営）ができる。
態度・協働性：グループワークや相互観察を通して、他者の課題を発見し、建設的なフィードバックを行うことができる。（コミュニケーション能力）

ユニフォームの指定は特にないが、必ず、体操着（スポーツウエア）に更衣し、体育館シューズに履き替えて出席すること。ジーンズ等、運動に相応しくない服装での参加は不可とする。タオル、飲み物等は、必要に応じてあらかじめ各自で用意をしておくこと。

回数	講義内容【担当教員】	事前・事後学修
1	授業のガイダンス 授業の内容と進め方についての説明、バレーボールの歴史と概要（ルール、審判法） 【富永梨紗子】	事前学修：シラバスを読み、本科目内容の確認と理解をしておくこと。（0.5h）事後学修：資料とノートを整理して、授業の内容についての理解を深めること。（0.5h）
2	パスの技術の習得1 　オーバーハンドパス・アンダーハンドパスの理論と実習 【富永梨紗子】	事前学修：文献資料やインターネット等の動画資料も活用し、本時の課題についての具体的なイメージをつかんでみること。（0.5h）事後学修：授業で取り上げた課題について動作の言語化を図り、参考文献等も利用して技術の理解と習得を図ること。（0.5h）
3	スパイクの理論と実習 【富永梨紗子】	事前学修：文献資料やインターネット等の動画資料も活用し、本時の課題についての具体的なイメージをつかんでみること。（0.5h）事後学修：授業で取り上げた課題について動作の言語化を図り、参考文献等も利用して技術の理解と習得を図ること。（0.5h）
4	サーブ・サーブレシーブの理論と実習 【富永梨紗子】	事前学修：文献資料やインターネット等の動画資料も活用し、本時の課題についての具体的なイメージをつかんでみること。（0.5h）事後学修：授業で取り上げた課題について動作の言語化を図り、参考文献等も利用して技術の理解と習得を図ること。（0.5h）
5	ブロックの理論と実習 【富永梨紗子】	事前学修：文献資料やインターネット等の動画資料も活用し、本時の課題についての具体的なイメージをつかんでみること。（0.5h）事後学修：授業で取り上げた課題について動作の言語化を図り、参考文献等も利用して技術の理解と習得を図ること。（0.5h）
6	基礎技術の習得　実技試験①（オーバーハンドパス、アンダーハンドパス） 【富永梨紗子】	事前学修：文献資料やインターネット等の動画資料も活用し、本時の課題についての具体的なイメージをつかんでみること。（0.5h）事後学修：授業で取り上げた課題について動作の言語化を図り、参考文献等も利用して技術の理解と習得を図ること。（0.5h）
7	基礎技術の応用（テクニックとスキルの違いを理解する）実技試験②（対人レシーブ） 【富永梨紗子】	事前学修：文献資料やインターネット等の動画資料も活用し、本時の課題についての具体的なイメージをつかんでみること。（0.5h）事後学修：授業で取り上げた課題について動作の言語化を図り、参考文献等も利用して技術の理解と習得を図ること。（0.5h）
8	指導方法①実技指導の方法 【富永梨紗子】	事前学修：文献資料やインターネット等の動画資料も活用し、本時の課題についての具体的なイメージをつかんでみること。（0.5h）事後学修：授業で取り上げた課題について、参考文献等も利用してフォーメーションの理解と知識を深めること。（0.5h）
9	指導方法②チームづくり 【富永梨紗子】	事前学修：文献資料やインターネット等の動画資料も活用し、本時の課題についての具体的なイメージをつかんでみること。（0.5h）事後学修：授業で取り上げた課題について、参考文献等も利用してフォーメーションの理解と知識を深めること。（0.5h）
10	指導方法③ゲーム運営と評価方法（スカウティングを知る） 【富永梨紗子】	事前学修：文献資料やインターネット等の動画資料も活用し、本時の課題についての具体的なイメージをつかんでみること。（0.5h）事後学修：授業で取り上げた課題について、参考文献等も利用してフォーメーションの理解と知識を深めること。（0.5h）
11	リーグ戦の実践と運営 【富永梨紗子】	事前学修：文献資料やインターネット等の動画資料も活用し、審判に着目した具体的なイメージをつかんでみること。（0.5h）事後学修：授業で取り上げた課題について、ルールブックや参考文献等を利用して理解と知識を深めること。（0.5h）
12	リーグ戦の実践と運営 【富永梨紗子】	事前学修：文献資料やインターネット等の動画資料も活用し、本時の課題についての具体的なイメージをつかんでみること。（0.5h）事後学修：授業で取り上げた課題について動作の言語化を図り、参考文献等も利用して個人技能の理解と習得を図ること。（0.5h）
13	トーナメント戦の実践と運営 【富永梨紗子】	事前学修：文献資料やインターネット等の動画資料も活用し、本時の課題についての具体的なイメージをつかんでみること。（0.5h）事後学修：授業で取り上げた課題について、参考文献等も利用して様々なフォーメーションの理解と知識を深めること。（0.5h）
14	ソフトバレーボールの基本技術の理解と習得 【富永梨紗子】	事前学修：文献資料やインターネット等の動画資料も活用し、本時の課題についての具体的なイメージをつかんでみること。（0.5h）事後学修：授業で取り上げた課題について動作の言語化を図り、参考文献等も利用して個人技能の理解と習得を図ること。（0.5h）
15	ソフトバレーボールのリーグ戦（ゲームとまとめ） 【富永梨紗子】	事前学修：文献資料やインターネット等の動画資料も活用し、本時の課題についての具体的なイメージをつかんでみること。（0.5h）事後学修：授業で取り上げた課題について動作の言語化を図り、参考文献等も利用して様々な技術の理解と習得を図ること。（0.5h）

授業中の意欲と態度および技能についての形成的評価（40％）、授業内に行う実技テスト（30％）、レポート（30％）
ただし、受験資格を満たしていない場合は評価の対象としない。

書名・著者（出版社）	ISBNコード
必要に応じて資料を配布する。

書名・著者（出版社）	ISBNコード
日本バレーボール協会編　バレーボール指導教本（大修館書店）	446926550
福原祐三　鈴木理　バレーボールの授業づくり　大修館書店	9784469265859
日本バレーボール協会編著　バレーボール６人制競技規則　日本バレーボール協会

バレーボールに関する知識と体験を深め、様々な技術が「わかる」、「できる」、「つたえられる」人になり、楽しくバレーボールが実践できる力を身につけてほしいと思います。

授業の前後に、直接連絡をしてください。