中国語入門

范　叔如

2024

選択

1年

前期

15回

1単位

中国語の発音及び基本的な文法事項を習得し、中国語の基礎学力を養成する。初歩的な文法を詳しく説明し、テープ・ビデオの利用により、発音をマスターする。

①平和を希求し、その教育に努め、幸せな人生を創造しようとする力を身につける	○
②人間愛のもと、ケアすることの意義を教育・保育の専門性において学び、専門的な知識・技術との統合を図る力を身につける	－
③修得した専門的な知識・技術を活用し、教育者・保育者として実践する力を身につける	○
④教育・保育者として、子どもの育ちや学びに関わる問題について時代の変化を見通して研究し、新たな価値の創造を図る力を身につける	－
⑤社会との連携を図り、人々の教育的・保育的ニーズや社会的ニーズに応えることができる力	◎
※DP：ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）＝卒業までに身に付けるべき資質・能力

中国語基本的な発音（声調、母音、子音の発音）は出来る事、簡単な会話（ご挨拶と自己紹介など）は出来る。

積極的に授業を参加する事、必ずテキストを持つ事、黒板に書いた要点をメモしておく事、無断に欠席しない事。
授業中に携帯電話は使用禁止、授業中の私語は禁止。
課題提出配布資料について，予備の配布は行いませんので，紛失等した場合は，各自の責任において，他の学生からコピー等をしてもらってください。

回数	講義内容【担当教員】	事前・事後学修
1	学習の概略説明と使用テキスト・辞書の紹介。中国と中国語についての簡単な説明	事前に中国についてネットワークや本で調べる。
2	発音⑴声調と単母音と練習	事前は四声の発音は音声から練習すること。事後は単母音の練習すること。
3	発音⑵複合母音と子音①有気音と無気音と練習	事前は21個子音音声から聞くこと、事後は有気音と無気音の区別は音声から練習すること。
4	子音➁そり舌音と練習	事前は21個子音音声から聞くこと。事後はそり舌音を確認すること。
5	発音⑶鼻音を伴う母音と練習	事前は16個鼻母音音声から聞くこと。事後も確認すること。
6	声調の組み合わせ、変調と簡単な挨拶表現	事前は声調の組み合わせ音声から聞くこと。事後は挨拶表現を確認すること。
7	第4課単語と文法1,2と練習　動詞述語文と文末助詞`呢`	事前は単語音声から聞くこと。事後は文法１,2を確認すること。
8	発音小テスト第4課単語と文法3,4と練習　形容詞述語文と副詞‘也‘	事前は第1課から第3課まで、発音の全て音声から聞くこと。事後は第4課文法3,4を確認すること。
9	第５課単語と文法1,2と練習　疑問詞疑問文と反復疑問文	事前は単語音声から聞くこと。事後は文法１,2を確認すること。
10	第５課単語と文法3,4と練習　‘的‘の用法と‘存在‘を表す‘在‘	事前は文法１,2を復習すること。事後は文法3,4を確認すること。
11	本文と聞く書く話す	事前は本文と聞く書く話す聞くこと。事後は練習課題を確認すること。
12	第６課単語と文法1,2と練習　所有を表す‘有‘と‘几‘、‘多少‘	事前は単語音声から聞くこと。事後は文法１,2を確認すること。
13	第６課単語と文法3,4と練習　連動式文と前置詞‘在‘	事前は文法１,2を復習すること。事後は文法3,4を確認すること。
14	本文と聞く書く話す、映像を通して中国を知る	事前は本文と聞く書く話す聞くこと。事後は練習課題を確認すること。
15	総復習	事前第4課から第６課まで復習すること。事後は練習課題を確認すること。

期末試験60％，中間テスト20%，課題、練習問題など20%。ただし、受験資格を満たしていない場合は評価の対象としない。
ただし、受験資格を満たしていない場合は評価の対象としない。

書名・著者（出版社）	ISBNコード
『友子の北京ライフ』李志華・文南 著 白帝社	978-4-89174-905-7　C3087

書名・著者（出版社）	ISBNコード

次回の授業範囲を予習し，発音を学習する段階はテキストに付く音声を授業後に繰り返す聞く、新しい単語の意味を理解しておく。

０９０—８０６５—４５０２