学びのベーシック（２）

古井戸　祐樹／１年チューター

2025

必修

1年

後期

15回

2単位

大学生としての学びを充実させるために、効果的な学習方法を知り、アカデミックライティングによるレポート作成の方法を学ぶ。

①平和を希求し、その教育に努め、幸せな人生を創造しようとする力を身につける	△
②人間愛のもと、ケアすることの意義を教育・保育の専門性において学び、専門的な知識・技術との統合を図る力を身につける	△
③修得した専門的な知識・技術を活用し、教育者・保育者として実践する力を身につける	○
④教育・保育者として、子どもの育ちや学びに関わる問題について時代の変化を見通して研究し、新たな価値の創造を図る力を身につける	◎
⑤社会との連携を図り、人々の教育的・保育的ニーズや社会的ニーズに応えることができる力	△
※DP：ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）＝卒業までに身に付けるべき資質・能力

１．探究的に学ぶための効果的な学習方法や、アカデミックライティングによるレポート作成の方法を身につける。
２．アカデミックライティングによって、レポートを作成することができる。

授業中のレポートはPCで作成しますので、各自、PCとWordの準備をしておいてください。

回数	講義内容【担当教員】	事前・事後学修
1	ガイダンス（授業の概要、授業の目標、評価の方法など）接続詞の練習と語彙力の形成 【古井戸　祐樹】	事前：アカデミック・ライティングとは何かを調べておく。（30分）事後：講義内容について再確認し，資料やノートを整理する。（30分）
2	レポートとは（他の文章との違い、種類、特徴、レポートの構成など）接続詞の練習と語彙力の形成 【古井戸　祐樹】	事前：レポートとは何かを調べておく。（30分）文章の読解とテキストの要約（30分）
3	パラグラフの構成・アウトラインの作成・論理的な思考、接続詞の練習と語彙力の形成、文章の読解とテキストの要約 【古井戸　祐樹】	事前：パラグラフとは何かを調べておく。（30分）事後：講義内容について再確認し，資料やノートを整理する。文章の読解とテキストの要約（30分）
4	パラグラフのつながり／レポート作成のために（剽窃とは、引用の方法、参考文献の書き方など）接続詞の練習と語彙力の形成、文章の読解とテキストの要約 【古井戸　祐樹】	事前：レポート作成の留意点について調べておく。（30分）事後：講義内容について再確認し，資料やノートを整理する。（30分）
5	効果的な読みのために（本・論文の探し方、読み方、要約など）文章の読解とテキストの要約 【古井戸　祐樹】	事前：「学び」に関する書籍や論文を調べておく。（30分）事後：講義内容について再確認し，資料やノートを整理する。（30分）
6	レポート作成のために（マインドマップなどの活用）文章の読解とテキストの要約 【古井戸　祐樹】	事前：マインドマップとは何かを調べておく。（30分）事後：講義内容について再確認し，資料やノートを整理する。（30分）
7	レポート作成のために（アウトラインの作成）テーマ決め。文章の読解とテキストの要約 【古井戸　祐樹】	事前：アウトラインとは何かを調べておく。（30分）事後：講義内容について再確認し，資料やノートを整理する。（30分）
8	文章の執筆と構成①　（構成・パラグラフに関して）文章の読解とテキストの要約 【古井戸　祐樹】	事前：レポートの構成について調べておく。（30分）事後：講義内容について再確認し，資料やノートを整理する。（30分）
9	文章の執筆と構成②　文章の読解とテキストの要約 【古井戸　祐樹】	事前：作成したレポートを読み返しておく。（30分）事後：講義内容について再確認し，資料やノートを整理する。（30分）
10	文章診断（文法・語に関して）文章の読解とテキストの要約 【古井戸　祐樹】	事前：作成したレポートを読み返しておく。（30分）事後：講義内容について再確認し，資料やノートを整理する。（30分）
11	文章診断の具体的手順 【古井戸　祐樹】	事前：作成したレポートを読み返しておく。（30分）事後：講義内容について再確認し，資料やノートを整理する。（30分）
12	文章診断１回目　（グループごとに） 【１年チューター】	事前：作成したレポートを読み返しておく。（30分）事後：講義内容について再確認し，資料やノートを整理する。（30分）
13	文章診断２回目　（グループごとに） 【１年チューター】	事前：作成したレポートの修正箇所を確認しておく。（30分）事後：講義内容について再確認し，資料やノートを整理する。（30分）
14	文章診断３回目／レポートのリライト 【１年チューター】	事前：作成したレポートの修正箇所を確認しておく。（30分）事後：講義内容について再確認し，資料やノートを整理する。（30分）
15	学びのふりかえりとまとめ 【古井戸　祐樹】	事前：これまで配布した資料やテキストに目を通しておく。（30分）事後：講義内容について再確認し，資料やノートを整理する。（30分）

授業中の課題及び提出物40％　レポート60％
ただし、受験資格を満たしていない場合は評価の対象としない。

書名・著者（出版社）	ISBNコード
河野哲也『レポート・論文の書き方入門第4版』慶應義塾大学出版会、2018年	4766425278

書名・著者（出版社）	ISBNコード
『新版　論文の教室　レポートから卒論まで』・戸田山和久（NHK出版）	978-4-14-091194-5
『この１冊できちんと書ける！論文・レポートの基本』・石黒圭（日本実業出版社）	978-4-534-04927-8
『論理トレーニング101題』野矢茂樹（産業図書）	978-4782801369

自分の興味のある学術書を一冊決めて熟読すること。また授業でも説明するが、参考文献や論文を最低５本程度読んでまとめられるように日頃から学術的な資料に触れるように心掛けてください。
また各自で資料（プリントやレジュメ）を閉じるファイルを準備しておくこと。

質問等ある方は掲示板を通じてか、直接メール（koido@hcu.ac.jp）で連絡をしてください。